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    遇見便是美好
     

     遇見便是美好

    聆聽,細雨微落;撩起,酣暢回憶。而你,便是迷茫的我不期而遇的溫暖。  ——題記

    六月再見,七月你好!大學待畢業的我,對這個世界充滿了期待、激動、卻又迷茫、不知所措,面對人生的十字路口,該如何抉擇?時光如梭,還記得剛步入大學時,對未來有很多的想象,也充滿希望。當那一刻真正來臨的時候,當我遇見了“南京六九零二科技有限公司”的時候,我才看到了自己的位置,看清了人生的方向。

    “大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時。”這首陳毅的《雪松》讓我們了解雪松堅韌不屈,在大雪中依舊能保持著蒼翠挺拔的身姿。這也是我第一次見到“六九”,人還未到就能遠遠的看到公司門口那高大魁梧的雪松。它代表的是我們“六九”人的風骨,枝干挺直,針葉翠綠,春風吹過,舞動著龐大的身軀,承受著如此大的力量,卻從不彎腰;冬日來臨,大地銀裝素裹,它的身上積滿了雪,但這并沒有壓倒它,你看,它多么頑強!它象征著我們“六九”人有著不可催倒的毅力,挺拔的身姿,堅強不屈的精神。

    從學校走向社會,首要面臨的便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人,學生時代只是單純的學習知識,而社會實踐則意味著繼續學習,并將知識應用于實踐,學生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉換。

    “理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。來到“六九”很榮幸加入了“質量部”這個大家庭,這里有好班長,好師傅,更有好多好多熱心的師哥師姐,在他們的幫助下,我迅速成長。

     一個月的實習很快就要過去了,是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創造業績,繼續為社會創造更多的價值。  

    最后感謝單位領導和部門領導以及師傅們對我的支持和幫助,我會繼續努力的。

    追逐,世界美好;塵封,校園記憶。在這特殊的一年,在這特殊的時刻。遇見你——“六九”,便是美好。ㄌJ晨)

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